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dc.contributor.advisorVirú Diaz, Paul Robertoes_PE
dc.contributor.authorBarbarán Gutierrez, Nelly Sofíaes_PE
dc.date.accessioned2024-11-07T21:50:18Z
dc.date.available2024-11-07T21:50:18Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/9561
dc.description.abstractLa presente tesis tuvo como objetivo identificar la relación que hay entre capacitación docente y competencias profesionales en los estudiantes del quinto año de Educación inicial, Facultad de Educación en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021. La investigación fue de tipo cuantitativo, descriptivo correlacional, diseño no experimental. La población se constituyó de estudiantes del quinto año de Educación Inicial, Facultad de Educación en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021 donde la muestra fue de 59 estudiantes. Se utilizó la encuesta y el instrumento fue el cuestionario con escala tipo Likert para cuada una de las variables. Según los resultados, se obtuvo que el valor P (Sig) es< a 0,05 es decir 0,000; así mismo, la correlación entre ambas variables mediante Rho de Spearman dio un valor positivo 0,838, aceptando la hipótesis alternativa. Se concluyó que, la capacitación docente se relaciona con las Competencias profesionales en los estudiantes del quinto año de Educación inicial, Facultad de Educación en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021. Se recomienda implementar programas de capacitación docente en las escuelas profesionales de la Facultad de Educación, Universidad Nacional Federico Villarreal.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjectEducación para la sociedad del conocimientoes_PE
dc.subjectCapacitación docentees_PE
dc.subjectCompetencias profesionaleses_PE
dc.titleCapacitación docente y competencias profesionales en la Facultad de Educación Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestra en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.disciplineDocencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgradoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni06827146
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1179-9618es_PE
renati.advisor.dni08418730
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline131067es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.jurorSilva Portilla, Victor Félixes_PE
renati.jurorRojas Elera, Juan Julioes_PE
renati.jurorDiaz Ricalde de Arenas, Luisa Margaritaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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