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Análisis del Área de Comunicación en el Diseño Curricular Nacional (DCN)–RM 0440–2008 ED

dc.contributor.authorSalas Campos, Alfonsoes_PE
dc.contributor.authorRúnciman Tudela, Jorgees_PE
dc.contributor.authorNavarro Navarro, Berthaes_PE
dc.contributor.authorTacillo Yauli, Elvises_PE
dc.date.accessioned2023-08-25T03:03:02Z
dc.date.available2023-08-25T03:03:02Z
dc.date.issued2013es_PE
dc.identifier10.24039/cv20131110
dc.identifier.issn2311-2212es-ES
dc.identifier.issn2310-4767es-ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/7347
dc.descriptionEl propósito de la investigación fue analizar el área de Comunicación en el Diseño Curricular Nacional (DCN) – RM 0440- 2008-ED, mientras que en el plano de los objetivos específicos se plantea describir la secuencialidad interna, analizar con criterio filológico el contenido del área de Comunicación y proponer criterios de diversificación además de desarrollar el análisis consistencial. Se concluye que urge modificar el actual DCN para que su operativización en aula permita el logro de las capacidades previstas. Además es necesario articular de manera explícita las capacidades del componente literatura, pues en ella se plasman todas las formas del lenguaje.Palabras clave: Diseño Curricular Nacional, Área de Comunicación, consistencia, secuencialidad.en-US
dc.descriptionEl propósito de la investigación fue analizar el área de Comunicación en el Diseño Curricular Nacional (DCN) – RM 0440- 2008-ED, mientras que en el plano de los objetivos específicos se plantea describir la secuencialidad interna, analizar con criterio filológico el contenido del área de Comunicación y proponer criterios de diversificación además de desarrollar el análisis consistencial. Se concluye que urge modificar el actual DCN para que su operativización en aula permita el logro de las capacidades previstas. Además es necesario articular de manera explícita las capacidades del componente literatura, pues en ella se plasman todas las formas del lenguaje.es-ES
dc.description.abstractEl propósito de la investigación fue analizar el área de Comunicación en el Diseño Curricular Nacional (DCN) – RM 0440- 2008-ED, mientras que en el plano de los objetivos específicos se plantea describir la secuencialidad interna, analizar con criterio filológico el contenido del área de Comunicación y proponer criterios de diversificación además de desarrollar el análisis consistencial. Se concluye que urge modificar el actual DCN para que su operativización en aula permita el logro de las capacidades previstas. Además es necesario articular de manera explícita las capacidades del componente literatura, pues en ella se plasman todas las formas del lenguaje.Palabras clave: Diseño Curricular Nacional, Área de Comunicación, consistencia, secuencialidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales-ES
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/10/8
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/10/1137
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/10/1143
dc.relation.ispartofurn:issn:2311-2212es-ES
dc.relation.urihttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/10
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses-ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCátedra Villarreal; Vol. 1 No. 1 (2013): Cátedra Villarrealen-US
dc.sourceCátedra Villarreal; Vol. 1 Núm. 1 (2013): Cátedra Villarreales-ES
dc.source2311-2212
dc.source2310-4767
dc.subjectDiseño Curricular Nacionales-ES
dc.subjectÁrea de Comunicaciónes-ES
dc.subjectConsistenciaes-ES
dc.subjectSecuencialidades-ES
dc.titleAnálisis del Área de Comunicación en el Diseño Curricular Nacional (DCN)–RM 0440–2008 EDen-US
dc.title.alternativeAnalysis of the Communication Area in the National Curriculum Design (NCD)-RM ED 0440-2008
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24039/cv20131110es-ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones-ES
dc.publisher.countryPEes_PE


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