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Habilidades sociales y comunicación asertiva de los estudiantes del Centro Universitario de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal - 2019
dc.contributor.advisor | Aliaga Pacora Alicia Agromelis | es_PE |
dc.contributor.author | Escudero Echevarría, Wilelmina | es_PE |
dc.date.accessioned | 2021-11-09T02:38:44Z | |
dc.date.available | 2021-11-09T02:38:44Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13084/5257 | |
dc.description.abstract | El objetivo de la investigación es determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y la comunicación asertiva de los estudiantes del Centro Universitario de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal- 2019, entendemos como habilidades sociales a la capacidad que tienen las personas de comunicarse e interrelacionarse con los demás; así mismo la comunicación asertiva es considerada como la capacidad que tiene las personas de comunicarse con elocuencia, serenidad y una conducta asertiva. Se trabajó con la investigación sustantiva, diseño descriptivo correlacional, siendo la muestra 84 estudiantes de inglés del Centro Universitario de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal, a quienes se les aplico dos encuestas para medir las variables: La variable habilidades sociales, estuvo formada por seis dimensiones: Autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, expresión de enfado o disconformidad, decir no y cortar interacciones, hacer peticiones y iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto y la otra variables fue la comunicación asertiva, compuesta por tres dimensiones: Estrategias asertiva, estilos asertivos y la comunicación precisa, se comprobó la hipótesis general llegando a concluir que existe relación entre las habilidades sociales y la comunicación precisa de los estudiantes del Centro Universitario de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal- 2019, con un r= ,292 y un p=0, 007 que es menor de 0,05. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional Federico Villarreal | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Nacional Federico Villarreal | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UNFV | es_PE |
dc.subject | Habilidades sociales | es_PE |
dc.subject | Disconformidad | es_PE |
dc.subject | Comunicación asertiva | es_PE |
dc.subject | Estudiantes universitarios | es_PE |
dc.title | Habilidades sociales y comunicación asertiva de los estudiantes del Centro Universitario de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal - 2019 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.discipline | Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgrado | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
renati.author.dni | 10198409 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4608-2975 | es_PE |
renati.advisor.dni | 08496604 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.discipline | 131067 | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.juror | Rojas Elera, Juan Julio | es_PE |
renati.juror | Lozada Asparria, Elsa Margarita | es_PE |
renati.juror | Moreno López, Wilder Emilio | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |