Abordaje sistémico desde el enfoque estructural aplicado a una niña con tricotilomanía
Resumen
Presento un estudio de caso de intervención sistémica, basado en el modelo de terapia familiar estructural, donde se aborda a una familia de cuatro integrantes, en el que la paciente identificada presenta tricotilomanía, donde las interacciones familiares contribuyen al desarrollo y mantenimiento del síntoma, además se identifica dificultades en los subsistema conyugal, parental y fraternal, poca determinación de las jerarquías, coaliciones, distanciamiento afectivo y déficit en la comunicación. Se realizaron siete sesiones de intervención terapéutica, haciendo uso del modelo de los cuatro pasos de evaluación familiar, así como de las técnicas como: reencuadre, construcción de la realidad, focalización, fijación de límite, desequilibrio, complementariedad y facetas fuertes. Se logra los objetivos establecidos, generando una reorganización del sistema familiar, limites claramente definidos, delimitaciones en los subsistemas, mejora de las interacciones y relaciones familiares, establecimiento de jerarquías, expresiones afectivas positivas y comunicación asertiva.
