La orientacion psicopedagogia como herramienta para disminuir los errores de la disortografia en los niños del segundo grado de primaria de la I. E. Nº 1049 “Juana Alarco De Dammert” – Cercado De Lima – 2016

Abstract

El trabajo académico de investigación intitulado “La psicopedagogía como herramienta para disminuir los errores de la disortografía en los niños del segundo grado de primaria de la I. E. Nº1049 “Juana Alarco Dammert”, 2016”, tiene por objetivo usar las estrategias que utilizan los psicólogos para disminuir la disortografía en los niños del segundo grado de primaria. Siendo el distrito del Cercado de Lima, lugar de la I. E. Nº1049 “Juana Alarco Dammert”, muchos padres de familia cuentan con un negocio “informal”, dejan el cuidado de sus hijos a familiares. A veces los padres de familia suponen que la labor educativa de los hijos corre totalmente por parte del estado. Es una manera errónea de pensar. En el presente trabajo de investigación hacemos notar que la labor educativa, lo hacen también los padres de familia. La continua relación que existe entre el docente y los padres de familia, se hace flexible en la medida que sea colaborativa y cooparticipativa. En el presente trabajo de investigación, desarrollamos el rol que cumple la orientación psicopedagógica, y como bien llevada es una herramienta para disminuir los errores de la disortografía en los niños del segundo grado de primaria de la I. E. Nº1049 “Juana Alarco Dammert”, 2016.