El método aprendizaje cooperativo en la asignatura de relaciones humanas, en los cadetes del segundo año de la Policía Nacional del Perú, 2015.

Abstract

El presente trabajo académico de investigación titulado EL MÉTODO APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA ASIGNATURA DE RELACIONES HUMANAS, EN LOS CADETES DEL SEGUNDO AÑO DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ, 2015. Tiene como objetivo general Obtener a través de un instrumento la opinión de los estudiantes con respecto de la aplicación del método cooperativo en la asignatura de relaciones humanas. El tipo de investigación fue Básica y el diseño fue descriptivo transaccional, puesto que los datos se recolectaron en un momento determinado en el desarrollo de las clases. En la presente investigación se elaboró un instrumento constituida por 10 preguntas, de las cuales se puede observar cómo es el trabajo del docente aplicando estrategias cooperativas y si estas aportan a los estudiantes. Los resultados demostraron que los estudiantes se sienten contentos con las actividades cooperativas que desarrollan en la clase de Relaciones Humanas y que les permiten establecer el liderazgo, la toma de decisiones y el trabajo interpersonal.