Facultad de Educación (Unidad de Posgrado)
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Envíos recientes
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Acceso abierto
Evaluación del plan de estudio de la segunda especialidad de una universidad Peruana, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Es un estudio denominado Evaluación del Plan de Estudios de la Segunda Especialidad de una Universidad Peruana. Cuyo propósito es evaluar los elementos del plan de estudios: los objetivos educacionales, el perfil de ...
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Acceso abierto
La formación técnica y su relación con el desempeño laboral de los estudiantes del área de peluquería del Cetro Huanta - San Juan de Lurigancho - 2018
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Objetivo: Precisar en qué medida la formación técnica se relaciona con el desempeño laboral de los estudiantes del área de peluquería del “CETPRO Huanta” en el distrito de San Juan de Lurigancho. Método: el estudio es ...
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Acceso abierto
Uso de las tic y aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria de una institución educativa privada de Huaral, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Objetivo: Establecer el correlativo entre el uso de las TIC y el aprender significativamente en los escolares de IV y V ciclo de un colegio privado de Huaral, año 2023. Método: En el informe investigativo se utilizó la ...
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Acceso abierto
Corel draw en los estudiantes del cetro Manuel Felicia Gomez, Lima 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)La investigación tuvo como objetivo describir el uso de la herramienta tecnología CorelDraw en los estudiantes del CETPRO Manuela Felicia Gómez, Lima 2023. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño ...
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Acceso abierto
Materiales didácticos y aprendizajes de matemáticas del primer grado ciclo avanzado del CEBA José Sabogal, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El presente estudio tiene como objetivo: Determinar la relación de los materiales didácticos y aprendizaje de Matemáticas de los estudiantes del primer grado ciclo avanzado del CEBA “José Sabogal” del Distrito de San ...
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Acceso abierto
Google classroom como reto en el aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la institución educativa del Callao - 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Esta investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de desafío que enfrentan los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa del Callao en el año 2024 al usar Google Classroom, con el fin de mejorar el ...
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Acceso abierto
La música como recursos didácticos para favorecer el aprendizaje del vocabulario del idioma Ingles en estudiantes de primero de secundaria de la I.E.P Divino Maestro, Lima - 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Objetivo: Identificar la relación del uso de canciones como herramienta didáctica para aprender el vocabulario inglés en alumnos de primero de secundaria de la I. E. P. Divino Maestro, Lima – 2024. Método: Para la parte ...
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Acceso abierto
La lateralidad y su relación con la escritura en niños de 5 años de un colegio limeño, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el desarrollo de la “lateralidad y las habilidades para la escritura en los niños 5 años de la I.E.I. Nº 390-2“El Milagro, Independencia, 2024. Metodología: El ...
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Acceso abierto
La lectura y la producción de textos escritos en ingles en una institución educativa pública, Ventanilla 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Esta investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de vínculo entre las variables lectura y producción de textos escritos en estudiantes del 4° de secundaria de la IE 3089 Los Ángeles, en Ventanilla, para lo cual ...
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Acceso abierto
Conciencia fonológica y lectoescritura en estudiantes de primaria de la institución educativa 5179 Los Pinos, Puente Piedra, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El presente estudio se realizó con el propósito de determinar la relación entre conciencia fonológica y lectoescritura en estudiantes de primaria de la Institución Educativa “5179 Los Pinos”, Puente Piedra, 2024. La ...
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Acceso abierto
El uso de aulas virtuales en estudiantes de 1er año de secundaria de la I.E. José Antonio Encinas, S.J.M., 2022
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)Objetivo: Determinar el nivel de uso de aulas virtuales en estudiantes de 1er año de secundaria de la I.E. José Antonio Encinas, S.J.M.,2022. Método: La investigación es de tipo teórico descriptivo, está bajo el enfoque ...
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Acceso abierto
Rendimiento académico en las competencias matemáticas de estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa N°4010 del Callo, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El presente trabajo tiene como propósito describir el nivel de rendimiento académico en las competencias matemáticas de estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa Nº 4010 del Callao, 2023. La investigación ...
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Acceso abierto
Proceso de aprendizaje - enseñanza utilizando microsoft teams en estudiantes de Senati sede Ventanilla, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)La investigación tuvo como objetivo analizar el uso de Microsoft Teams como herramienta educativa en entornos virtuales y la percepción de la utilidad de la Guía Virtual en el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes ...
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Acceso abierto
Youtube y aprendizaje en ingles en alumnos del primer año de secundaria del colegio Ricardo Bentín, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Objetivo: Determinar la relación entre YouTube y el aprendizaje del inglés en los alumnos del primer año de secundaria del Colegio Ricardo Benín, 2024. Método: se decidió que sería básica, es decir, no se manipularon las ...
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Acceso abierto
La influencia del plan lector en la producción de textos en ingles desde la opinión de los alumnos de 1ro de secundaria del CEP San Antonio de Padua 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)El plan lector es un recurso pedagógico que favorece la producción de textos en inglés; este no solo abarca el uso creativo del vocabulario en diferentes contextos, sino que favorece el uso de reglas y estructuras ...
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Acceso abierto
Influencia del déficit de atención en el proceso de aprendizaje de la asignatura del idioma ingles en estudiantes del nivel primaria
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Esta tesis tiene por objetivo determinar el déficit de atención en el proceso de aprendizaje de la asignatura del idioma inglés en los estudiantes del nivel primaria. El enfoque fue el cuantitativo porque se procedió a ...
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Acceso abierto
Foro de discusión en el pensamiento critico de la asignatura ingles en los estudiantes del nivel primaria, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)La presente tesis “Foro de discusión en el pensamiento crítico de la asignatura inglés en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de Lourdes2024” tiene por propósito ...
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Acceso abierto
Uso de la ofimática en estudiantes del cetro Magdalena Lima, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo describir el uso de la ofimática en los estudiantes del CETPRO Magdalena, Lima, durante el año 2023. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica y con un ...
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Acceso abierto
Gestión educativa y la habilidad para aplicar tecnologías de gestión empresarial en el curso de diseño del colegio Newton
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)La presente investigación de tipo cualitativa, no experimental, descriptiva y correlacional se ha realizado en torno al curso de Diseño del Programa de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional en la secundaria ...
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Acceso abierto
Danzas folklóricas de la sierra y la identidad cultural en los estudiantes de 4to grado de secundaria de la I.E. "José Maria Arguedas" Callao - 2022
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)El presente trabajo de investigación Danzas Folklóricas De La Sierra y La Identidad Cultural En Los Estudiantes De 4to Grado De Secundaria De La I.E. “José María Arguedas” Callao – 2022 tuvo como objetivo determinar la ...
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