Mostrar el registro sencillo del ítem
Mejoramiento de la actividad ecoturística en el área de conservación regional Humedales de Ventanilla aplicando el modelo integrado de la competitividad del destino turístico
dc.contributor.advisor | Zamora Talaverano, Noé Sabino | es_PE |
dc.contributor.author | Olivera Kalafatovich, Juana Guianella | |
dc.date.accessioned | 2017-12-18T20:33:38Z | |
dc.date.available | 2017-12-18T20:33:38Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13084/1572 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene por objeto realizar un análisis de los indicadores que hacen competitiva la actividad turística en el Área de Conservación Regional Humedales de Ventanilla, aplicando el Modelo Integrado de la Competitividad del Destino Turístico; asimismo se hizo con la finalidad de realizar un diagnóstico de los recursos y entorno del ACR, para que en función de ello se pueda medir la competitividad turística. La metodología utilizada para su desarrollo fue el “El modelo de competitividad de destinos Turísticos” de Dwyer y Kim, que sirvió de base para desarrollar los factores que hacen competitivo un destino, y con ayuda de la técnica estadística “Análisis de Componentes Principales” se redujo las variables dependientes a una variable representativa por grupo. Se obtuvo como resultado que de un rango de 1 a 7 el Área de Conservación Regional Humedales de Ventanilla presenta una competitividad turística de 5.64 por lo que se concluye que el ACR Humedales de Ventanilla es altamente competitivo como destino turístico, si bien es cierto tiene algunas falencias como falta de presupuesto, contaminación de suelos por la disposición inadecuada de residuos sólidos y material de construcción, falta de investigación en la zona de cuevas, pero presenta un gran potencial ecoturístico por tratarse de un ecosistema que alberga una gran diversidad de flora y fauna en la región de costa. Se ha propuesto la implementación de señalización de senderos y pequeños paneles informativos; para mejora de la calidad de visita y competitividad turística del área, así como la implementación de medidas que conduzcan a un manejo sostenible de los residuos sólidos. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional Federico Villarreal | es_PE |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.source | Universidad Nacional Federico Villarreal | es_PE |
dc.source | Repositorio institucional - UNFV | es_PE |
dc.subject | Se ha propuesto la implementación de señalización de senderos y pequeños paneles informativos | es_PE |
dc.subject | para mejora de la calidad de visita y competitividad turística del área | es_PE |
dc.subject | así como la implementación de medidas que conduzcan a un manejo sostenible de los residuos sólidos | es_PE |
dc.title | Mejoramiento de la actividad ecoturística en el área de conservación regional Humedales de Ventanilla aplicando el modelo integrado de la competitividad del destino turístico | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Ingeniero en Ecoturismo | es_PE |
thesis.degree.discipline | Ingeniería en Ecoturismo | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Ingeniería Geográfica, Ambiental y Ecoturismo | es_PE |
thesis.degree.program | Ingeniería Geográfica, Ambiental y Ecoturismo - Modalidad Presencial | es_PE |
dc.subject.ocde | Ingeniería ambiental | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4368-8955 | es_PE |
renati.advisor.dni | 09500314 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.discipline | 014186 | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |