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dc.contributor.advisorRojas Elera, Juan Julioes_PE
dc.contributor.authorFernandez Ñaupari, Milagros Maritzaes_PE
dc.date.accessioned2019-11-05T17:22:27Z
dc.date.available2019-11-05T17:22:27Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/3706
dc.description.abstractLos instrumentos que se utilizaron fueron dos encuestas tipo cuestionario, un cuestionario: sobre el uso de videos en la secuencia didáctica y un test psicológico sobre la autoestima de los estudiantes del CETPRO BAYOVAR en el distrito de San Juan de Lurigancho del año 2018. Ambos instrumentos están diseñados en base a los objetivos de la investigación y organizado de acuerdo a las variables, dimensiones, sub dimensiones y están disgregadas en indicadores y estos a su vez en ítems. El primer instrumento tiene la finalidad de conocer el uso de videos en la secuencia didáctica, teniendo en cuenta tres dimensiones; inicio, desarrollo y cierre. El segundo instrumento tiene la finalidad de conocer la autoestima de los estudiantes del CETPRO BAYOVAR, por lo que se considera cuatro dimensiones: General, personal, social y familiar. La población de la investigación corresponde a los estudiantes del CETPRO BAYOVAR que son instituciones educativas públicas, que pertenecen a la UGEL 05, por lo que se tomó como muestra a 28 estudiantes de la Opción Ocupacional Confección Industrial del distrito de San Juan de Lurigancho. Los resultados obtenidos responden a las preguntas planteadas que fueron respondidas mediante el análisis de los resultados obtenidos. En los capítulos de la presente tesis, se desarrollará más detalladamente el tema que es motivo de la presente investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjectVideoses_PE
dc.subjectSecuencia didácticaes_PE
dc.subjectautoestimaes_PE
dc.subjectopción ocupacionales_PE
dc.subjectCETPROes_PE
dc.titleUso de videos en la secuencia didáctica de la autoestima de los estudiantes del CETPRO BAYOVAR en el distrito de San Juan de Lurigancho del año 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameEspecialista en Informática Educativa y Nuevas Tecnologíases_PE
thesis.degree.disciplineInformática Educativa y Nuevas Tecnologíases_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.programEducacion- Modalidad Presenciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni09770531es_PE
renati.advisor.dni25578881es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.discipline131549es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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